9月23日，国务院新闻办公室举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会，介绍贯彻落实“十五五”规划，加快推进教育强国建设有关情况。
教育发展“十五五”规划提出要建立中小学校国情研学制度。对于打造好中小学生的社会实践大课堂，教育部副总督学、基础教育司司长田祖荫表示，要保证时间，将在全国推行每周至少半天的校外实践教学，并完善研学实践安全风险社会化分担机制。
对于“去哪儿”问题，田祖荫介绍，“十五五”期间，教育部将会同相关部门充分发挥教联体作用，统筹用好革命旧址、历史遗迹、文博场馆、科技场馆、公司企业、工厂车间、田间地头等各类资源，因地制宜建设覆盖省、市、县三级的实践场所，继续支持中小学生研学实践营地基地建设。
大同市博物馆，学生们来此研学 资料图 据IC photo
对于“平安去”问题，田祖荫表示，教育部一是要保证时间，在全国推行每周至少半天的校外实践教学，指导各地各校因地制宜分学段合理安排，纳入学校的教育教学计划。例如，深圳市已经探索了义务教育每周半天计划，全市近半数的学校参与了改革试点，参加的学生达到65万人，让广大中小学生通过自己的亲身体悟感受到深圳是怎么从一个小渔村蜕变成为一个国际化的大都市的，总体反响非常好。
二是要保证安全，落实学校的管理责任，细化交通、餐饮、住宿等各个环节防护措施，做到活动有方案、行前有备案、应急有预案。完善研学实践安全风险社会化分担机制。
“总之，要让孩子们走出教室的小天地，走进社会的大课堂，在行走中读懂中国、在体验中厚植情怀、在实践中增强本领。”田祖荫说。
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